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文章来源:工会        发布:王 敢 时间:2018/3/30 8:05:55 点击:157

同课异构促教学,教师新秀展风采

 

为了积极探索科学、高效的课堂教学模式,进一步提升教师教学水平,327日,内江市市直两区初中语文“同课异构”教研会在内江六中(铁中校区)隆重召开,我校初中语文初一备课组全体教师与百余名同行汇聚一堂,共同探讨,相互学习,取得了良好的研讨效果。市中区教师进修校副校长、语文教研员曾蜀彬对本次活动给予了高度评价。

本次教研活动由内江六中青年教师张维、内江六中(铁中校区)黄梅老师、天立学校王维老师共同执教《木兰诗》一课。三位老师根据教材内容和学生特点,从不同的切入点出发,精心设计教学模式,各显神通,展示了不同的教学风采。

张维老师的课,以“读”贯穿始终,层层推进,步步深入,让学生在“初读”中,体会民歌节奏;在“默读”中,梳理故事情节;在“美读”中,体味文章情感;在“精读”中,感受花木兰这个有血有肉的巾帼英雄形象。

整堂课教学设计合理,教学内容与信息化技术深度融合,用“活动元”串联知识点,思路清晰,目标明确,学生参与度高,课堂气氛活跃而轻松,展现了张维老师良好的教学素养和扎实的教学基本功,得到了参会老师的一致好评。

张维老师在教研活动中大展风采

张维老师这堂课的成功既是她个人能力的体现,也凝聚了整个初中语文组的智慧与汗水。语文新课标指出:诗歌教学要重视朗读,要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感熏陶。在这一思想指导下,整个初中语文组的老师群策群力,多次到班听张维老师的校内试讲,给她提了很多中肯的意见和建议,最终确定了以“读”为核心,以情感引导为手段的教学设计,使得整个课堂既有诗歌的抒情,又有理性的思考,切合了新课标的教学理念。

张维老师是四川师范大学的一名硕士研究生,2017年毕业后到我校任教,在初中语文组资深教师们的帮助指导下,在整个团队和谐团结的氛围影响下,她迅速成长起来。她在这堂课上的精彩表现再次证明了我校“一帮一”、“学科内培”等新教师培训举措的落实、高效,再次体现了我校团结合作、探索求实、开放争鸣的教研风气。

这次“同课异构”教研活动,通过相互比较和学习,引发了参与者思维的碰撞和交流,从而达到了优势互补、共同提高的目的,无论是执教者还是倾听者都受益匪浅。  

 

张维老师在公开课前,与同组教师共同讨论、修改教学设计

三位资深教师毫无保留地提出自己的意见与建议

(从左至右分别是:初一年级语文备课组长陈春、初中语文教研组长彭润华、教务处副主任陈让先)

张维老师与其指导老师伍璐

 

稿件来源:初中部语文组            审稿:王敢

         

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