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文章来源:教科室        发布:李质文 时间:2018/4/17 15:10:28 点击:86

内江六中举行聚焦“高效课堂”的学习感悟分享交流会

近期,20余名见习教师和部分青年教师相聚录播教室,开展了聚集“高效课堂”的一场生动活泼的学习感悟分享交流会。会议由学校教科室组织开展,教科室主任李孝成、学校原副校长钱列出席了会议并讲话,教科室主任助理姚鑫老师主持会议。通过交流分享会,让年轻教师们进一步明确了高效课堂基本原则,用于指导接下来的教学工作。

交流会现场

姚鑫老师主持会议

来自语文组的青年教师陈梦就“高效课堂”做了精彩分享,指出教师要善于做好引领者的角色,让学生积极主动参与课堂环节,特别是就当堂课的学科思维特点进行小结,从而产生认知层面本质的飞跃。来自历史组的青年教师王华东就课堂设计、管理与高效课堂的关系展开了交流,强调针对不同的学生,设计高效的教学内容与流程,是高效课堂成功的关键因素。

陈梦老师交流发言

王华东老师交流发言

在见习教师发言中,他们结合自身的听课、备课,反思了高效课堂的构成要素与达成的教学目标之间的关系。特别是数学老师罗仕明的发言谈到了教学的三大目标:初级是知识,中级是能力,高级是思想。如果没有达到数学思想(思维模式)的高度,就谈不上高效课堂。罗老师的发言赢得了大家的赞许。语文老师冷丽从诗歌教学的情感性方面进行了反思,认为高效课堂的设计一定要考虑具体教学内容的特殊性,不能简单地将高效课堂机械化。冷老师的发言激起了大家的热烈讨论,现场气氛活跃,钱校长对大家的独立思考给予了积极肯定。

见习教师踊跃发言


学校原副校长钱列在总结发言中指出,高效课堂的标准首先体现在教学主客体方面:学生为主体,教师为主导,学生自己生成当堂课的知识系统,并形成解决问题的能力。课堂上学生忙,教师闲,课后师生乐。她指出,内江六中长期推行的“活动元”教学模式本身就是高效课堂的范畴,请大家积极思考并参与。她还谈到了高效课堂的评价指标,对大家有较好的指引作用。


原副校长钱列作总结讲话

各见习教师全神贯注参会

各见习教师全程认真与会,积极思考,踊跃发言,有力地促进了自身能力的提高。他们表示,教无止境,学海无涯,教师必须终身学习,才能拥有先进的教育理念与教学技能,无愧于人民教师的光荣称号。




                                                                                                                           撰稿:教科室    李质文

                                                                                                                           审核:李孝成

                                                                                                                                    2018年4月19日

         

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