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文章来源:校领导        发布:钱 列 时间:2018/4/18 10:36:28 点击:99

“品诗赏词吟曲”走进内江六中高中语文课堂

       五千年文化,三千年诗词。诗词美,美在平仄铿锵的节奏,美在万千世象的光怪陆离,美在想象中或璀璨绮丽、或悠远清灵的天地……在语文课堂上,我们品诗赏词吟曲,去触摸,去感受。内江六中长期以来十分重视高中语文教学开展丰富多彩的教学活动课,彰显传统文化的传承与创新,对接新一轮高中课程改革,同时也深受学生的喜爱。今天让我们一起走进陈丹、游艳两位年轻的高中语文教师的课堂。

                                 【走进陈丹老师“诗词弹唱”课堂,见证别样的语文课

      今天,请和我一起走进高中2020届21班和22班的语文课堂,来上一堂别样的语文课,让他们把诗词弹唱给你听!

22班范菁菁演奏《春江花月夜》

21班车思颖弹唱《虞美人》

22班周子弹唱《送别》

     伴着悠扬动听的弹唱,同学们情不自禁的轻声和唱。琵琶琮琮,带我们走近春江花月夜的朦胧与清朗。吉他铮铮,带我们走近李煜,看他伤往昔悲故国;带我们长亭送别情依依……一曲终,余音袅袅,同学们心潮澎湃,展纸挥毫,要记下这特别的一课。同学们在语文教师陈丹的指导下,在自己的周记里提笔仿写诗词,抒发自己的情感。接下来我们走进同学们的诗中,细细品味极具潜质的未来诗人的原生态的作品。

《听菁菁弹琵琶》

指拨弦动佳音出,屏息凝神静聆听。

花林月色江流转,清脆如水勾人情。

何人见月照何人,铮铮弦响动人心。

游子思妇欲断肠;如泣如诉催人泪。

高山流水觅知音。谁人能解曲中情。

今日有幸听琵琶,一曲终了音绕梁。

 

22班刘兴颖同学手稿

《菁菁琵琶引》

半梨檀木映歌黛,飞花欲尽月徘徊。

雪肤素手繁六相,青葱玉指拨五弦。

莺喉啼啭风轻吟,涓流细浅幽泉冷。

二十四品催肠断,一曲未终泪阑干。

望夫但悲石峰寒,存信抱柱应长叹。

沧海珠泪难为继,杜鹃泣血不忍啼。

夸父闻声止逐日,神鸟和乐志衔枝。

22班康乐同学手稿

《闻琵琶》

长风送水东流去,明月照江千万里。
低眉信手抱琵琶,指拨丝弦十二转。
其言清脆如玉碎,时断时续如鸣蝉。
沙融月色未分明,花树如雪白晶莹。
鱼飞龙跃困月光,思妇镜前欲断肠。
远行游子空回首,春时已半不回家。
恍惚之间已弹罢,不觉眼前泪两行。


22班王馨仪同学手稿

【走进游艳老师的古典诗歌品鉴会,感悟语文课堂的魅力

      "明月几时有,把酒问青天……"如一条清流从历史的峡谷中缓缓流淌而来。我们来到了音乐会现场?不,我们只是来到了高中2019届14班的古典诗歌品鉴会现场,这是一堂特别的高中二年级的语文课。

学生登上古典诗歌品鉴会

      讲台上,六位同学深情地传唱着《明月几时有》,讲台下同学们小声地唱和着。在歌声中,同学们完美感受了八百多年前思念的心情和意境。所有的音符,都一点一滴地敲打在我们的心坎上,令人感动。古典诗歌品鉴会由此拉开了帷幕。

台上台下共同深情演唱

      研究小组带领着大家走进一首又一首震撼人心的思乡怀人诗,同学们被深深的吸引着,会上讨论声、辩论声、掌声、笑声,声声入耳。最后组长带领大家绘制出鉴赏该主题诗歌的思维导图,把诗歌品鉴交流会推向了最高潮,同时达成了本节语文课的教学目标。

同学们共同绘制出鉴赏该主题诗歌的思维导图

       课后,同学们激动地说用这种形式学诗歌、诵经典,让大家在诵读中认知,认知中感悟,感悟中传承,传承中升华,激发了对中华民族优秀传统文化的浓厚兴趣,增强了对民族核心价值观的理解认可。

      新高考的脚步近矣,对学生综合素养的要求更高了,对老师的教学也给出新的挑战。但我们相信,在这样的有生命力的语文课堂上,孩子们能真正触摸到语文之美,自然也能开启语文的智慧。


                                                                                                                            

                                                                                                                                     供稿:高中语文教研组  陈丹、游艳

                                                                                                                                      审核:钱列

                                                                                                                                    


         

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